【摘 要】
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张爱玲的代表作《金锁记》,在艺术上具有比喻新奇有趣、描写灵动、色彩斑斓的特点,其关于月景的描写往往都蕴含着对人物命运的预示。
Zhang Ailing’s masterpiece “Golden
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张爱玲的代表作《金锁记》,在艺术上具有比喻新奇有趣、描写灵动、色彩斑斓的特点,其关于月景的描写往往都蕴含着对人物命运的预示。
Zhang Ailing’s masterpiece “Golden Lock” has the characteristics of novelty and interestingness in the art, vivid description and colorful features. His descriptions of the landscape often contain the predictions of the fate of the characters.
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摘 要：现代生物技术影响着人类生活的方方面面，在食品工程、医疗研究、经济发展等方面发挥着重要的作用。现如今许多国家也一度加大对生物技术研发的投入，力求实现现代生物技术对人类生产生活利益的最大化。另外，现代生物技术有很好的发展前景，经由现代生物技术研发的各项成果，都将最大化地应用到社会的各个行业。 关键词：高中生物；民主教学；实验教学；合作学习 随着科学技术的日益发展，现代生物技术在人们日常生活
摘 要：相关研究表明，学生学习的主观意愿总是在一定的教学情境中产生的，情境具有较大的吸引力，可以此引发学生的认知冲突，使学生置身于问题中，激发学生的问题意识与探究动机，激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，使学生怀着高涨的学习热情积极主动地参与到课堂教学中来。有利于学生科学探究能力的培养与提高，有利于发展学生的创造性思维。 关键词：情境教学法；初中数学；运用略谈 情境教学法是指教师在教学中，通
摘 要：阅读教学是语文教学中一个非常重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想的重要手段。培养小学生的阅读能力是语文教学的重要目标之一。在教学中教师应以新的教学理念为指导，运用多种方法培养学生的阅读兴趣，拓宽阅读途径、倡导自主阅读。本文从教学实践出发，介绍了阅读教学中的几点感悟。 关键词：小学语文阅读；教学 阅读教学是语文教学的重要组成部分。在这一环节中教师应注重加强对学生的引导，因为它是
摘 要：新课程改革下的初中数学教学，无论是在教学内容、教学模式，还是在教学策略上，都呈现出百花齐放的状态。这种景象使我们的教学内容更加生动的展现在学生面前，也让学生对数学学习产生了极大的兴趣，给我们的教学带来了新的活力。初中数学教学活动中要科学、恰当的运用教学新理念，制定教学新策略，借此提高数学教学的有效性。 关键词：初中；数学；教学；有效性 初中数学教学中，由于生源不同，学生个体差异很大。教
小学教学是学生学习生涯的基础阶段,对后续的学习非常重要。而小学教学也是一种互动的过程,需要学生与老师一起配合,营造良好的课堂学习环境,这样才能事半功倍。本文作者通过
摘 要：在体育课堂教学中，培养学生良好的锻炼习惯，对促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此，体育教师在课堂教学中，应重视采用多样化的手段去逐步培养学生养成良好的体育锻炼习惯。 关键词：小学体育；锻炼习惯；培养；策略 《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学指
高效率的教学行为对学生的知识获取来说具有非常重要的意义,它可以利用合理的教学方法使学生的学习更加方便,利用积极的方式激发学生对学习的热情,原本深刻的知识也会变得通
摘 要：高中英语教学实践中，不乏学困生。学困生的存在，不仅会影响班级英语成绩，更有可能会影响学生的一生。因而，作为高中英语教师，采取措施实现学困生的转化工作，让他们学好高中英语，为自己步入理想大学添砖加瓦，也为提高班级、乃至学校英语总体成绩贡献力量，是每一位高中英语教师都梦寐以求的。 关键词：高中；英语；学困生 步入高中以后，由于高中英语知识量的加大和难度的增加，英语学困生的数量与日俱增。作为
摘 要：随着全球经济一体化的到来，我国同世界各国的交往日益密切。语言作为人们之间的主要交流工具，学习掌握一种通用的国际语言是社会发展的需要。一直以来，英语在我国被作为主要学科而受到高度重视，并且由中学发展到小学。然而在我国广大农村，小学英语教学水平还有待提高。作为一名农村小学英语教师，我觉得激发小学生英语学习兴趣，是提高课堂教学效果，提升学生学习水平的关键。 关键词：农村；小学；英语课堂；兴趣
摘 要：小学阶段是学生发展的起始阶段，在小学阶段为学生打下良好的基础，可以为学生今后的生活与学习提供不可忽视的助力。在数学学习方面，需要学生具有较高的思维能力。怎样培养学生思维能力？就要从小学阶段开始，从每一节小学数学课堂的实际教学开始。本文就是笔者对如何在小学阶段通过数学教学培养学生思维能力的阐述。 关键词：小学阶段；学生；数学；思维能力；方法 数学教学的设置就是为了促进学生的发展，其中最主