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吴天，男，21岁，北京某大学学生。2010年8月，吴天因“鼻塞、头痛、鼻腔出血一年半”入住北京某医院神经外科。入院后，经头颅核磁、CT检查，诊断为“颅底肿物待查：①脊索瘤；②鼻咽血管纤维瘤”。
从医疗过错鉴定谈知情同意书的共性缺陷
【摘 要】
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吴天，男，21岁，北京某大学学生。2010年8月，吴天因“鼻塞、头痛、鼻腔出血一年半”入住北京某医院神经外科。入院后，经头颅核磁、CT检查，诊断为“颅底肿物待查：①脊索瘤；②鼻咽血管纤
【机 构】
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北京市兰台律师事务所
【出 处】
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中国卫生人才
【发表日期】
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2012年11期
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事件1：同事小于是一个严厉的老师，教学一丝不苟，班级管理也是以严厉著称。近一年来，升级为小一家长的她，则明显感觉温婉了不少。她向我描述了对其影响较大的一件事：儿子上一年级了，作为妈妈的小于，一直在努力的学习如何做一个好家长。即使每天很仔细、很用心，还是有丢三落四的事情发生。不是某项作业忘记放书包，就是忘记给孩子带水瓶。夏季的一天，孩子水瓶忘记带了，小于在办公室如坐针毡，想着孩子这个上午滴水未进，心
情感是人们对客观事物产生的心理反应。良好的情感，不仅利于人们生活健康、心情愉悦、和谐交际，更能促进人格力量的形成，使人有尊严地生活。情感教育是素质教育的重要内容之一，也是语文教学的重要任务，同时它更是提高语文教学效率的重要手段。学生有了对学习的热烈情感，往往会主动地探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，学习积极性就会提高，从而提高学习效率。从某种角度说，情感是语文教学的命脉。