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进入高中阶段，由于课程的设置与改变，刚进入高中的学生很不适应数学课程的学习。高一数学对学生的抽象思维是一个严峻的挑战。本文从高中数学教学方法入手，阐述数学教师如何奏响高中数学教学三部曲。
高中数学教学三部曲
【摘 要】
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进入高中阶段，由于课程的设置与改变，刚进入高中的学生很不适应数学课程的学习。高一数学对学生的抽象思维是一个严峻的挑战。本文从高中数学教学方法入手，阐述数学教师如何奏响
【机 构】
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江苏省沭阳县华冲中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年8期
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