【摘 要】
：
以2,4-二氯苯甲酸为起始原料,经酯化、肼解、成盐、闭环合成3-硫酮-4-氨基-5-(2,4-二氯)苯基-1,2,4-三唑(Ⅳ),然后与取代甲醛缩合生成中间体(Ⅴ),最后以乙腈为溶剂,K2CO3为催
【机 构】
：
兴义民族师范学院绿色化学合成技术研究所民族药用生物资源研究与开发实验室;
【基金项目】
：
贵州省高等学校教学质量与教学改革工程资助项目(黔教高发[2012]426号,[2013]446号)~~
论文部分内容阅读
以2,4-二氯苯甲酸为起始原料,经酯化、肼解、成盐、闭环合成3-硫酮-4-氨基-5-(2,4-二氯)苯基-1,2,4-三唑(Ⅳ),然后与取代甲醛缩合生成中间体(Ⅴ),最后以乙腈为溶剂,K2CO3为催化剂,中间体Ⅴ与卤代烃于75℃反应2 h合成了8个含三唑Schiff碱硫醚衍生物(Ⅵa~Ⅵh),收率69%~78%,其结构经1HNMR、13CNMR、19FNMR、IR以及元素分析表征。初步生物活性测试结果表明,部分目标化合物对黄瓜霜霉病的抑制率达100%。
其他文献
以红牡丹为原料，探索红牡丹色素树脂法分离提取的最佳工艺条件及抗氧化性．对影响红牡丹色素提取效果的树脂型号、洗脱剂种类及体积分数进行筛选和优化，并对树脂的重复使用性能进
目的:调查幼儿园大班全部儿童的智力水平,分析其智力结构,探讨认知能力发育规律,为学龄前儿童的学校教育和健康成长提供参考依据。方法:选择金坛市3家幼儿园大班全体儿童作为
采用稷丰生物菌给新生仔猪喂服,检测其生产性能的变化.结果表明:稷丰生物菌能显著(P<0.05)提高仔猪的日增重,与对照组比在试验期可平均提高日增重8.9%,提高仔猪成活率20.7%,
中华民族的特色文化多蕴含在中国文化典籍中,而对于中国文化典籍的翻译,一直以来都是以原作者为中心,忽视了读者的可接受度,翻译效果不佳。基于接受美学理论,注重读者的“期
药物合成反应是一门重要的药学专业课程,该课程学习的目的是使学生掌握药物制备合成的基本概念、基本理论和基本技能。然而传统的教学模式和方法制约着药物合成反应课程教学