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本文将从营造学生自主参与,师生互动合作,探究创新为主线的教学方式,培养学生独立性和自主性,在学中思、思中探、探中用,点燃学生思维之光,张扬学生个性,使课堂教学有效发挥,和谐共振等方面进行探讨,以实例说明数学课堂教学中采用"角色转化,少讲多练,设问启思,探索研究,总结反思等的教学思路.
数学新课堂教学模式的探究
【摘 要】
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本文将从营造学生自主参与,师生互动合作,探究创新为主线的教学方式,培养学生独立性和自主性,在学中思、思中探、探中用,点燃学生思维之光,张扬学生个性,使课堂教学有效发挥,
【机 构】
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博罗县罗浮中学 广东惠州 516133
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2004年期
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