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本文简述了口译的过程和特点，以及学习策略的研究背景。重点综述了学习策略的应用在提高交替传译能力培养过程中所起的作用。目的在于倡导在口译的教与学中有意识地应用有效的学习策略，对提高我国学生的口译水平有一定的意义。
论交替传译能力对口译学习效果的影响
【摘 要】
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本文简述了口译的过程和特点，以及学习策略的研究背景。重点综述了学习策略的应用在提高交替传译能力培养过程中所起的作用。目的在于倡导在口译的教与学中有意识地应用有效的
【机 构】
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长江大学外国语学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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本文系2004年湖北省人文社科规划课题项目《对翻译活动的心理语言学研究》之研究成果,项目编号：2004d164.
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