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数学教学是一门艺术.我们要根据不同学生的基础,根据客观情况,帮助学生克服畏难情绪,抛弃厌烦心理,摒弃喜“新”厌“旧”和喜“短”厌“长”的心理,提高学生的数学能力.
攻“心”为上,因“心”施教——浅谈数学教学中学生学习心理的把握
【摘 要】
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数学教学是一门艺术.我们要根据不同学生的基础,根据客观情况,帮助学生克服畏难情绪,抛弃厌烦心理,摒弃喜“新”厌“旧”和喜“短”厌“长”的心理,提高学生的数学能力.
【机 构】
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湖南省长沙县开物中学
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2009年2期
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