【摘 要】
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以学生为本,“坚持健康第一”的理念,是新课程标准的指导思想.新课程标准对学生评价目的就是为了促进学生的全面发展,全面体现教育方针.传统的体育教学评价重视选拔和结果,关
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以学生为本,“坚持健康第一”的理念,是新课程标准的指导思想.新课程标准对学生评价目的就是为了促进学生的全面发展,全面体现教育方针.传统的体育教学评价重视选拔和结果,关注对学生体能和运动技能的评价,相对忽视学生的学习态度、意志品质、合作精神以及个体差异性,忽视了学生评价的主体性.在教学实验过程中,我们采用了定量与定性相结合,自评和互评相结合的评价方法,这样对学生所着出的评价更显得合理和科学.
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