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由于受多种因素影响，女性辅导员易产生职业与家庭角色、自身发展与职业前景、工作态度与质量、性别弱点与理想角色要求之间的冲突。高校要保障性别平等，发挥两性合力优势；女性辅导员要树立独立、自强和平等意识，努力增强自身素质，逐步增强角色控制力。
社会性别视角下高校女性辅导员角色冲突研究
【摘 要】
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由于受多种因素影响，女性辅导员易产生职业与家庭角色、自身发展与职业前景、工作态度与质量、性别弱点与理想角色要求之间的冲突。高校要保障性别平等，发挥两性合力优势；女性辅
【机 构】
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内江师范学院地理与资源科学学院,内江师范学院学生处
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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四川省教育厅2011年度思想政治教育重点研究课题：高校女性辅导员角色冲突问题研究（CJS11-052）
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