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以技工院校计算机应用基础课中的《海报制作》为例,通过创设教学情境、任务驱动教学、分层教学与分组竞赛、多元化评价及归纳延伸等措施,来提升教学有效性.提升技工院校计算机基础课堂教学有效性,能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性、主动性、参与性,有效提升计算机应用基础课程的教学效率.
如何提升技工院校计算机基础课堂教学有效性r——以《海报制作》为例
【摘 要】
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以技工院校计算机应用基础课中的《海报制作》为例,通过创设教学情境、任务驱动教学、分层教学与分组竞赛、多元化评价及归纳延伸等措施,来提升教学有效性.提升技工院校计算
【机 构】
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绍兴技师学院、绍兴市职业教育中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年21期
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