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提高创新能力,使学生善于提出问题、解决问题
【机 构】
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太铁一中山西太原030012
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2003年S1期
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【摘 要】现阶段随着我国数学新课标改革的不断深入，初中数学的传统教学模式已经不能满足现阶段教学的需求。为了促进初中数学的进步与发展，初中教师需要积极的创新教学方法，在课程中引入微课，更新教学理念，适应新课标改革的需求。本文重点围绕“基于信息化的高职酒店英语教学模式的有效构建”这一课题展开讨论，并从以下几个方面来进行论述，希望对广大初中数学教师带来一定的参考价值，从而帮助初中老师更好的构筑数学教学体
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【摘 要】农村初中地处偏远地区，自然条件差，教育资源亏乏，家长对教育不重视，造成学困生较多，数学学困生所占比例较大，对农村教育事业发展的影响不可低估，研究初中数学学困生学习困难的原因，并找出相应的转化对策措施，具有极重要的现实意义。 【关键词】数学学困生;成因;转化策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0039-02 数学学困生
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