【摘 要】
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围绕德育目标，对学生进行法制基础知识教育，培养其法律素养是21世纪人才培养的客观需要。教育学生学法、守法、用法也是历史学科中不可忽视的重要方面。高中《中国近现代史》教
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围绕德育目标，对学生进行法制基础知识教育，培养其法律素养是21世纪人才培养的客观需要。教育学生学法、守法、用法也是历史学科中不可忽视的重要方面。高中《中国近现代史》教材关于新中国建立以来的历史内容，贯穿着中国共产党不同时期的方针政策和国家的法律法规。从狭义的“法”的角度讲，课本中有五处直接出现法的地方，即教材第五章第五节“土地改革运动”一目中，教材用较大的篇幅，以精体字、小字和文献资料概述了《中华人民共和国土地改革法》的有关内容；
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