整体代换思想在高中数学教学中的应用

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<正>在分析数学问题时,学生一般是由局部入手,然后各个击破.但遇到一些复杂的难题时,运用这样的常规思考方法,解题过程可能会显得非常繁杂,同时运算量也大,甚至难以求出结果.而如果运用整体代换思想进行分析,将一些未知量的关系视为整体,进行代换与调节,就可以使原本复杂的问题变得简单化,提高解题速率.1利用整体代换,巧妙应对数列问题
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