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'创意驱动时代'的到来,为高师音乐教育培养体系的发展提供了新的动力与空间。本文对高师音乐钢琴专业艺术硕士人才培养的'创意'转型提出了几点对策建议,旨在完善高师音乐教育培养体系。
高师音乐教育专业研究生培养的“创意”转型
【摘 要】
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'创意驱动时代'的到来,为高师音乐教育培养体系的发展提供了新的动力与空间。本文对高师音乐钢琴专业艺术硕士人才培养的'创意'转型提出了几点对策建议,旨在
【机 构】
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河北师范大学音乐学院
【出 处】
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吉首大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年S1期
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