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农村高中在特殊的区域位置,学生普遍学科基础薄弱,升学意愿不强,读高中目的性不明确。农村高中的学生行为习惯相对较差,纪律意识淡薄,在班级纪律管理上让很多老师头痛。现就结合一线工作经验谈谈农村高中的班级纪律管理。
浅谈农村高中的班级纪律管理
【摘 要】
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农村高中在特殊的区域位置,学生普遍学科基础薄弱,升学意愿不强,读高中目的性不明确。农村高中的学生行为习惯相对较差,纪律意识淡薄,在班级纪律管理上让很多老师头痛。现就
【机 构】
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重庆市酉阳县第三中学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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“农村高中学困生转化策略研究”课题编号:2017CQJWGZ3088
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