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心理挫折是心理需要无法满足时所产生的紧张的情绪反应。教师心理挫折是来自外部的自然环境、社会环境、学校组织环境因素和来自内部的个人动机冲突、抱负水平、认知方式等因素相互作用的结果。学校领导者要积极帮助教师预防心理挫折，为消除挫折创造良好的心理环境，教师主体要加强自身修养，注意受挫后的自我调节。
教师心理挫折成因及对策浅析
【摘 要】
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心理挫折是心理需要无法满足时所产生的紧张的情绪反应。教师心理挫折是来自外部的自然环境、社会环境、学校组织环境因素和来自内部的个人动机冲突、抱负水平、认知方式等因
【机 构】
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乌鲁木齐成人教育学院
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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