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文章首先进行了毕业生工作情况调研,然后明确了社会与用人单位的需求,接着提出了建筑学专业校企联合培养的目标,最后具体分析了建筑学专业校企联合培养深度融合的模式,包括参与人才培养方案与教学大纲制定;参与课堂教学与毕业设计辅导;参与学生作业成果的评价;建设稳定的校内外实习基地。
基于调研信息反馈的建筑学专业校企联合培养模式
【摘 要】
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文章首先进行了毕业生工作情况调研,然后明确了社会与用人单位的需求,接着提出了建筑学专业校企联合培养的目标,最后具体分析了建筑学专业校企联合培养深度融合的模式,包括参
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题"校企联合培养模式下建筑学专业实践教学的改革与实践",吉林省教育科学"十三五"规划课题"建筑学专业实践课教学与信息技术的融合应用研究"(编号:GH170365).
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