论文部分内容阅读
话语标记指的是说话人用来将前后的话语做连接的形式，是一种制约话语理解的语言表达方式，其不会对话语的真假值造成太多的影响，主要是体现在语言使用的方面。文中从相关理论角度出发，从知识的认知上分析话语标记语的各种功能，并且阐释了英语听力与话语标记之间的关系，从而更好的促进教师对听力理解话语标记的重视程度和学生自我意识的提升。