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探寻幼儿园职初教师专业发展路径,帮助他们解决成长困惑,让他们在"适宜策略"外部促进中不断思考、反思,助推职初教师专业发展。
幼儿园职初教师专业化的发展路径
【摘 要】
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探寻幼儿园职初教师专业发展路径,帮助他们解决成长困惑,让他们在"适宜策略"外部促进中不断思考、反思,助推职初教师专业发展。
【机 构】
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天津市红桥区教育中心天津市贯彻《幼儿园教育指导纲要》专家指导委员会天津市幼儿教研室
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年02期
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