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目的研究不同追加反馈注意聚集点对心肺复苏口对口人工呼吸正确性的影响。方法以96名2014级护理专业五年制高职学生作为研究对象，根据前测成绩分成3组，实验一组、实验二组、对照组，实验一组追加反馈的内容聚焦于外部焦点，即与视觉或任务相关，30％反馈频率。实验二组追加反馈的内容聚焦于内部焦点，即与本体或动作相关，30％反馈频率。对照组追加反馈的内容聚焦为内外部焦点，既与视觉或任务相关又与本体或动作相关，同步反馈，100％反馈频率。结果实验一组第一次考核成绩高于实验二组，实验一组及实验二组的成绩高于对照组，有显著