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在小学阶段,小学生的自制力差,科学课的课堂纪律难以保障,使科学课程的教学难以顺利开展,为了顺利开展教学,教师必须迎接挑战,把全班六十多个孩子的注意力引导到教学上来,想方设法创设宁静课堂。
教师的挑战——宁静课堂的创设
【摘 要】
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在小学阶段,小学生的自制力差,科学课的课堂纪律难以保障,使科学课程的教学难以顺利开展,为了顺利开展教学,教师必须迎接挑战,把全班六十多个孩子的注意力引导到教学上来,想
【机 构】
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福建省龙岩市白沙中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年10期
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