项目驱动教学法在《食品微生物检验技术》中的运用

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vbcasp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《食品微生物检验技术》是食品分析技术体系的一个重要组份。在实际教学过程中,通过采用项目驱动模式教学,改变了传统的教学模式,使得课堂更具有生命力。学生通过在项目中自主学习、合作探究和反思总结的实训锻炼,实现了我学会到我会学的转变,动手操作能力和岗位适应能力明显提高,实现了高职院校技术技能型人才培养的要求。
其他文献
目的探讨甲型流感儿童病例外周血白细胞分类特点,分析奥司他韦联合脾氨肽治疗甲型流感的疗效。方法选取2017年11月-2018年3月在无锡市第五人民医院儿科门诊以流感样症状就诊
目的:评价营养风险筛查2002(NRS 2002)、微型营养评定法(MNA)、营养不良通用筛查工具(MUST)3种营养筛查工具对筛查帕金森病(PD)病人的营养不良的适用性。方法:纳入2017年1月
<正>我国儿科呼吸道感染占门诊患儿的80%,其中30%为反复呼吸道感染(recurrent respiratory track infection,RRTI)。RRTI的发病率有逐年上升的趋势,病情反复,迁延难愈,容易导
目的制备去氢骆驼蓬碱长循环磁纳米脂质体并对其体外性质进行考察。方法采用紫外分光光度法测定去氢骆驼蓬碱的质量浓度;采用逆相蒸发法制备去氢骆驼蓬碱磁纳米脂质体,并用被
实际问题的数据集通常受到各种噪声的影响,超限学习机(extreme learning machine,ELM)对这类数据集进行学习时,表现出预测精度低、预测结果波动大.为了克服该缺陷,采用了能够
汉语中的“-们”一直以来都是学者们讨论的焦点。“-们”不能单独存在,它主要存在于以下三种结构中:1.位于汉语普通名词后面,如“孩子们”;2.位于人称代词后面,如“你们”;3.
以水为分散剂,将可聚合乳化剂SE-10和苯乙烯成功接枝共聚反应,制备了功能化聚苯乙烯纳米球,利用红外光谱、扫描电镜和透射电镜对其微观结构进行了表征.通过改变可聚合乳化剂S
目的观察并分析中医治疗小儿反复呼吸道感染的临床疗效。方法在2014年1月至2016年1月间本院接诊的反复呼吸道感染患儿中随机选取88例作为此次研究对象并分组实施治疗,对照组
目的:近来研究表明,肿瘤的形成与中心体异常扩增、细胞异倍体形成及染色体不稳定、进而使癌基因激活或抑癌基因失活密切相关。丝氨酸/苏氨酸激酶15(Serine/threonine kinase1
本文论述了老年的概念;对老年进行营养筛查的意义,筛查的频率和方式,营养不良筛查的工具量表,讨论了实验室检查的内容和对营养评估的内容。 This article discusses the con