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摘 要：社区文化的发展离不开社区文艺组织的发展，必须进一步明确团队今后发展的方向，引导团队优化组合，完善内部组织管理机制，增强其在社会文化方面的活力，为推动文化大发展大繁荣贡献力量。
关键词：社区；文艺组织；建设
社区是居民自我管理的基层组织，社会矛盾集聚于此，社会活力也孕育于此。把城乡建设成为“管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体，既是社会建设的目标，也是文化建设的任务。社区文艺组织是社区文化建设的主力军。
1 社区文艺组织
（1）社区文化是指以生活在社区中的居民为主体，以丰富和活跃群众文化生活、满足群众日益增长的精神文化需求为目的，包括各种群众性的文娱、体育、教育、科普以及精神文明建设活动等在内的一种群众性文化形式，他是建设先进城市文化的重要阵地和载体。而社区文艺团队是开展社区文化活动的骨干力量，也是群众文化建设的重要参与者。
（2）社区文艺团队是居民凭兴趣自主建立与自主维持、发展的，社区文化工作者应帮助他们进一步确立自主选择的思想，确保其依循选择而自主发展的权利。把满足社区文艺团队的需求作为社区文艺团队开展各方面活动的出发点与落脚点，真正“以人为中心”。社区文艺团队的建设与发展归根究底是为社区群众发展，团队是队员学习、消遣、提高与展示的载体，也是为其他社区群众带去文化享受的载体。所以要将文化建设的根本目标——“人的塑造”贯穿社区文艺团队建设的始终，致力于提高队员自身的能力与为其他群众献演的水平，将社区文艺团队的建设发展过程作为一个自我提高、服务群众、培育文化的过程。
（2）社区文艺组织要在普及上下功夫，在提高整体水平上下功夫，更好地满足人们就近便捷享受公共文化服务的要求。帮助社区建立一支稳定的、有专业能力的文化工作队伍，更好地丰富和活跃社区文化生活，满足人们日益增长的文化需求。
2 社区文艺人才
建立一支稳定的专兼结合的文化队伍，是加快推进基层文化建设的资源保障，是体现其社会功能、实现存在价值的核心力量，决定文化事业的兴衰成败。发现社区文艺人才、培养社区文艺骨干对社区文化活动的开展尤为重要。
（1）社区文化队伍的缺乏，严重制约了社区文化活动的开展和质量的提高，我们要创造各种机会对社区文化工作者进行岗位培训和继续教育，提高其政治素质和业务水平。及时发现、培育热心社区文化事业并有一技之长的文化骨干队伍，在精神和物质上予以鼓励，充分调动文化骨干的积极性、主动性和创造性，发挥文化骨干的“传、帮、带”作用，扩大社区文化的影响力，提高社区文化的品味和档次，是社区文化建设的重要方面。要在普及上下功夫，在提高整体水平上下功夫，更好地满足人们就近便捷享受公共文化服务的要求。帮助社区建立一支稳定的、有专业能力的文化工作队伍，更好地丰富和活跃社区文化生活，满足人们日益增长的文化需求。
（2）社区成员由居民家庭和辖区单位两部分组成。对于居民家庭，社区一般通过社区干部主动上门了解，掌握各个家庭较为详尽的成员资料，社区掌握的辖区单位情况要比居民家庭成员简单，一般只知道辖区单位的名称、性质、业务范围、负责人和员工规模等，不知道每个员工具体的爱好和特长。这就要求社区文艺干部工作要做得更加细致，取得辖区单位领导的理解和支持，把辖区单位中的文艺人才也网罗进来。
（3）社区可制作文艺活动的计划，并通过社区海报、黑板报、宣传窗、网站等媒体，有针对性地发布信息，吸引社区居民和辖区单位员工踊跃报名，以此发现社区文艺人才。同时，社区里有一群热心社区工作的活跃分子，如居民小组长、墙门代表等，他们对社区某些情况的了解甚至胜过社区干部。社区文艺干部可以通过他们的推荐，发现社区的文艺人才。社区文艺干部也可以通过广播、电视、报刊、网络等媒体中有关社会文艺活动的信息报道，发现本社区优秀的文艺人才。
（4）成立一些适合中青年居民参加的文化团队，从而调动中青年、青少年居民参与社区活动，建设社区文化的积极性。比如通过培训、选拔来组建较规范化的管弦乐队、民乐队等青少年文化团队；鼓励社区内青少年自发组建团队，如航模队、戏剧表演队等，并由青少年自主管理，社区帮助联系、邀请专业老师为他们辅导，从而提高他们的文艺水平与自理能力。通过为他们“量身定做”文化团队，努力营造社区内人人参与文化建设的良好氛围。
（5）大学生文艺组织进社区。随着高校教育改革的不断推进，培养德智体美全面发展的高素质人才已成为高校可持续发展的关键环节。大批优秀文艺团队蓬勃发展。要与大学积极开展合作，充分利用大学这一优势，为社区文艺组织建设服务。
3 文艺活动的开展
在社区文化建设中，结合小区物业管理，充分利用街道文化站、社区文化活动室、文化广场等设施，组织开展丰富多彩、健康有益的文化活动，积极引导社会举办和群众自发组织的文化活动，通过各种文化活动的运作，搭建起更高水准的社区文化活动平台，吸引众多的社区文化艺术人才参与到活动中，在更大范围、更大空间上为社区文化艺术人才提供展示自己才华的机会，改变社区团队分散活动的状况，扩大社区文化活动骨干队伍规模。
（1）社区综合性文艺演出，组织、策划是关键，在这个阶段要对演出方案、演出的节目、人员及演出的宣传工作做好统筹协调。社区文艺演出大都在户外，舞台上发出的声音比较分散，音响、灯光都达不到最佳效果，所以要尽量少安排独舞、独奏的节目。再次，一台文艺演出的时间不宜太长。
（2）节目单首先要考虑把最能表达主题和烘托氛围的节目安排在开场和压轴场面，这样可以激发出观众的热情。此外，连续的两个节目也不可以安排同一演出单位或相同的演员演出。在同一场演出中，往往会有同一演出单位表演多个节目或相同演员在多个节目中交叉出现的现象，在编排节目单时就要有所回避，以防出现演员在更换服装、候场的过程中手忙脚乱，影响演出效果。
（3）为保证文艺演出的质量，必须挑选和落实好节目主持人、舞台总监、节目催场人员及搬运和更换演出道具等工作人员，这些工作人员各司其职，既不可相互替代，又必须相互合作。如果演出活动有领导和嘉宾参加的，最好把演出节目单给他们一份，使他们心中有数。
目前，社区建设在全国蓬勃开展，社区文化在社区建设中发挥着重要的作用，以城市社区为纽带，大力开展各种形式的社区文化活动，通过各项活动的有序开展，使社区形成团结互助、平等友爱的新型人际关系，真正成为一个有吸引力、凝聚力、有安全感的新型社会单位，从而有力地推动整个城市文化建设，其重要地位愈来愈被社区建设者和广大社区成员所接受。
社区文化的发展离不开社区文艺组织的发展，必须进一步明确团队今后发展的方向，引导团队优化组合，完善内部组织管理机制，增强其在社会文化方面的活力，为推动文化大发展大繁荣贡献力量。
参考文献：
[1]林流.新时期社区建设与管理[M].上海：上海人民出版社，1996.
[2]李程伟，徐君.社区服务导论[M].北京：中共中央党校出版社，2005，（12）.
[3]谢铁华.论音乐教研员的角色转型与职能转变[N].当代教育论坛（综合研究），201010.
作者简介：秦晶（1978—），女，山东人，助教，研究方向：音乐教学。
关键词：社区；文艺组织；建设
社区是居民自我管理的基层组织，社会矛盾集聚于此，社会活力也孕育于此。把城乡建设成为“管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体，既是社会建设的目标，也是文化建设的任务。社区文艺组织是社区文化建设的主力军。
1 社区文艺组织
（1）社区文化是指以生活在社区中的居民为主体，以丰富和活跃群众文化生活、满足群众日益增长的精神文化需求为目的，包括各种群众性的文娱、体育、教育、科普以及精神文明建设活动等在内的一种群众性文化形式，他是建设先进城市文化的重要阵地和载体。而社区文艺团队是开展社区文化活动的骨干力量，也是群众文化建设的重要参与者。
（2）社区文艺团队是居民凭兴趣自主建立与自主维持、发展的，社区文化工作者应帮助他们进一步确立自主选择的思想，确保其依循选择而自主发展的权利。把满足社区文艺团队的需求作为社区文艺团队开展各方面活动的出发点与落脚点，真正“以人为中心”。社区文艺团队的建设与发展归根究底是为社区群众发展，团队是队员学习、消遣、提高与展示的载体，也是为其他社区群众带去文化享受的载体。所以要将文化建设的根本目标——“人的塑造”贯穿社区文艺团队建设的始终，致力于提高队员自身的能力与为其他群众献演的水平，将社区文艺团队的建设发展过程作为一个自我提高、服务群众、培育文化的过程。
（2）社区文艺组织要在普及上下功夫，在提高整体水平上下功夫，更好地满足人们就近便捷享受公共文化服务的要求。帮助社区建立一支稳定的、有专业能力的文化工作队伍，更好地丰富和活跃社区文化生活，满足人们日益增长的文化需求。
2 社区文艺人才
建立一支稳定的专兼结合的文化队伍，是加快推进基层文化建设的资源保障，是体现其社会功能、实现存在价值的核心力量，决定文化事业的兴衰成败。发现社区文艺人才、培养社区文艺骨干对社区文化活动的开展尤为重要。
（1）社区文化队伍的缺乏，严重制约了社区文化活动的开展和质量的提高，我们要创造各种机会对社区文化工作者进行岗位培训和继续教育，提高其政治素质和业务水平。及时发现、培育热心社区文化事业并有一技之长的文化骨干队伍，在精神和物质上予以鼓励，充分调动文化骨干的积极性、主动性和创造性，发挥文化骨干的“传、帮、带”作用，扩大社区文化的影响力，提高社区文化的品味和档次，是社区文化建设的重要方面。要在普及上下功夫，在提高整体水平上下功夫，更好地满足人们就近便捷享受公共文化服务的要求。帮助社区建立一支稳定的、有专业能力的文化工作队伍，更好地丰富和活跃社区文化生活，满足人们日益增长的文化需求。
（2）社区成员由居民家庭和辖区单位两部分组成。对于居民家庭，社区一般通过社区干部主动上门了解，掌握各个家庭较为详尽的成员资料，社区掌握的辖区单位情况要比居民家庭成员简单，一般只知道辖区单位的名称、性质、业务范围、负责人和员工规模等，不知道每个员工具体的爱好和特长。这就要求社区文艺干部工作要做得更加细致，取得辖区单位领导的理解和支持，把辖区单位中的文艺人才也网罗进来。
（3）社区可制作文艺活动的计划，并通过社区海报、黑板报、宣传窗、网站等媒体，有针对性地发布信息，吸引社区居民和辖区单位员工踊跃报名，以此发现社区文艺人才。同时，社区里有一群热心社区工作的活跃分子，如居民小组长、墙门代表等，他们对社区某些情况的了解甚至胜过社区干部。社区文艺干部可以通过他们的推荐，发现社区的文艺人才。社区文艺干部也可以通过广播、电视、报刊、网络等媒体中有关社会文艺活动的信息报道，发现本社区优秀的文艺人才。
（4）成立一些适合中青年居民参加的文化团队，从而调动中青年、青少年居民参与社区活动，建设社区文化的积极性。比如通过培训、选拔来组建较规范化的管弦乐队、民乐队等青少年文化团队；鼓励社区内青少年自发组建团队，如航模队、戏剧表演队等，并由青少年自主管理，社区帮助联系、邀请专业老师为他们辅导，从而提高他们的文艺水平与自理能力。通过为他们“量身定做”文化团队，努力营造社区内人人参与文化建设的良好氛围。
（5）大学生文艺组织进社区。随着高校教育改革的不断推进，培养德智体美全面发展的高素质人才已成为高校可持续发展的关键环节。大批优秀文艺团队蓬勃发展。要与大学积极开展合作，充分利用大学这一优势，为社区文艺组织建设服务。
3 文艺活动的开展
在社区文化建设中，结合小区物业管理，充分利用街道文化站、社区文化活动室、文化广场等设施，组织开展丰富多彩、健康有益的文化活动，积极引导社会举办和群众自发组织的文化活动，通过各种文化活动的运作，搭建起更高水准的社区文化活动平台，吸引众多的社区文化艺术人才参与到活动中，在更大范围、更大空间上为社区文化艺术人才提供展示自己才华的机会，改变社区团队分散活动的状况，扩大社区文化活动骨干队伍规模。
（1）社区综合性文艺演出，组织、策划是关键，在这个阶段要对演出方案、演出的节目、人员及演出的宣传工作做好统筹协调。社区文艺演出大都在户外，舞台上发出的声音比较分散，音响、灯光都达不到最佳效果，所以要尽量少安排独舞、独奏的节目。再次，一台文艺演出的时间不宜太长。
（2）节目单首先要考虑把最能表达主题和烘托氛围的节目安排在开场和压轴场面，这样可以激发出观众的热情。此外，连续的两个节目也不可以安排同一演出单位或相同的演员演出。在同一场演出中，往往会有同一演出单位表演多个节目或相同演员在多个节目中交叉出现的现象，在编排节目单时就要有所回避，以防出现演员在更换服装、候场的过程中手忙脚乱，影响演出效果。
（3）为保证文艺演出的质量，必须挑选和落实好节目主持人、舞台总监、节目催场人员及搬运和更换演出道具等工作人员，这些工作人员各司其职，既不可相互替代，又必须相互合作。如果演出活动有领导和嘉宾参加的，最好把演出节目单给他们一份，使他们心中有数。
目前，社区建设在全国蓬勃开展，社区文化在社区建设中发挥着重要的作用，以城市社区为纽带，大力开展各种形式的社区文化活动，通过各项活动的有序开展，使社区形成团结互助、平等友爱的新型人际关系，真正成为一个有吸引力、凝聚力、有安全感的新型社会单位，从而有力地推动整个城市文化建设，其重要地位愈来愈被社区建设者和广大社区成员所接受。
社区文化的发展离不开社区文艺组织的发展，必须进一步明确团队今后发展的方向，引导团队优化组合，完善内部组织管理机制，增强其在社会文化方面的活力，为推动文化大发展大繁荣贡献力量。
参考文献：
[1]林流.新时期社区建设与管理[M].上海：上海人民出版社，1996.
[2]李程伟，徐君.社区服务导论[M].北京：中共中央党校出版社，2005，（12）.
[3]谢铁华.论音乐教研员的角色转型与职能转变[N].当代教育论坛（综合研究），201010.
作者简介：秦晶（1978—），女，山东人，助教，研究方向：音乐教学。