【摘 要】
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在聋校的数学课堂教学中,由于聋生的听觉存在障碍,使得心理上存在一定的差异性,在数学课堂上的师生沟通交流较少。为保证课堂教学的有效性,良好的师生关系建立十分重要。
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在聋校的数学课堂教学中,由于聋生的听觉存在障碍,使得心理上存在一定的差异性,在数学课堂上的师生沟通交流较少。为保证课堂教学的有效性,良好的师生关系建立十分重要。
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