让学生走上讲台——新课程历史评价模式的价值与策略

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学生走上讲坛已经不是新闻,在正常开展探究学习的学校里,很多老师已经转变了观念,让更多的学生表达自己的看法或展示自己的成果。如果我们以历史的眼光来看这个现象,就会发现中国的学生在经历20世纪多次教育变革之后,终于可以以平稳的心态面对公众(学校环境中)侃侃而谈了,这一巨大变革很有可能会改变中国人的国民性格,进而影响中国的未来。因此,评 It is no longer news for students to go to the forum. In the schools where inquiry learning is conducted normally, many teachers have changed their concepts and let more students express their opinions or show their achievements. If we look at this phenomenon from a historical point of view, we will find that after experiencing many changes in education in the 20th century, Chinese students can finally talk to the public (school environment) with a steady state of mind. It is likely to change the Chinese people’s national character and thus influence China’s future. Therefore, the review
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