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数学智力乐园
【出 处】
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学苑创造·A版
【发表日期】
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2011年12期
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根据幼儿的身心特点，开展适宜的识字教学活动，既能抓住有利时机，让幼儿掌握一定的汉字数量，起到事半功倍的教学效果，又能促进幼儿对语言文字学习的兴趣，提升幼儿的智力水平。结合教学经验，笔者从涂鸦、临摹、说话、游戏、奖励与说故事这六个方面，阐述了幼儿识字教学的有效方法，其意义十分深远。 一、把识字与涂鸦结合起来 幼儿的年龄小，以形象思维为主，随着对周围事物认识和理解的深入，他们产生了用自己的双手来勾