【摘 要】
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随着新课程改革的逐步推进,“共同进步”的理念在教育领域传播开来,进而在高中数学教学中衍生出了一种“小组合作学习”的方式,旨在培养每一位高中生合作共赢、互帮互助的学
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随着新课程改革的逐步推进,“共同进步”的理念在教育领域传播开来,进而在高中数学教学中衍生出了一种“小组合作学习”的方式,旨在培养每一位高中生合作共赢、互帮互助的学习精神.作为新兴的教学方案之一,小学合作学习的发展并不是一帆风顺的,由于很多学生在一开始并不能快速融入小组默契配合的情境中,因而数学教学也涌现了诸多问题.本文结合多种教学实践,分析了在高中时期培养学生合作学习能力的相关策略,凸显了其优势,希望广大教师与学生都能从中汲取经验.
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