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本文通过对安徽理工大学研究生思想方面状况的调查，分析和阐述了做为新时期高校研究生辅导员工作的角色定位，通过研究成果的应用，促使高校研究生辅导员（特别是理、工科院校的辅导员）能够逐步明确各自应具备的知识、能力及素质的要求，从而提高高校辅导员的整体水平，成为研究生的“人生导师”。
浅谈新时期高校研究生辅导员工作角色定位
【摘 要】
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本文通过对安徽理工大学研究生思想方面状况的调查，分析和阐述了做为新时期高校研究生辅导员工作的角色定位，通过研究成果的应用，促使高校研究生辅导员（特别是理、工科院校的辅导
【机 构】
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安徽理工大学土木建筑学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年29期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地一般项目（2010sk200）,土木工程省级示范专业.
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