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《语言学概论》课程历来被称为＂文科中的理科＂,其理论性较强,涉及的知识面较广,因此教师害怕教,学生害怕学。本文试图从教学中存在的一些主要问题出发,探讨提高教学质量的一些举措。
《语言学概论》课程教学的反思与创新
【摘 要】
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《语言学概论》课程历来被称为＂文科中的理科＂,其理论性较强,涉及的知识面较广,因此教师害怕教,学生害怕学。本文试图从教学中存在的一些主要问题出发,探讨提高教学质量的一些
【机 构】
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保山学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年17期
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