【摘 要】
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“四位一体”教学理念具有体验式、联结式的教学特点,将其贯彻于小学数学教学中,可以培养小学生的主观能动性、观察力,丰富学生对于知识的体验,成为学生解决数学问题的有力工
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“四位一体”教学理念具有体验式、联结式的教学特点,将其贯彻于小学数学教学中,可以培养小学生的主观能动性、观察力,丰富学生对于知识的体验,成为学生解决数学问题的有力工具。在小学数学教学中应用“四位一体”,需要多样化的教学方法,与其融合,成为一种新型的教学方法,促进学生学习数学的兴趣,提升教学效率。
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