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数字图像工程类专业课程是高等学校计算机类专业的基础课程,该课程理论性强、概念抽象、学习难度大。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,本文通过反思教学实际,分析了数字图像工程类专业课程在教授时所存在问题的形成原因,然后就此提出解决方法。并且将解决方法应用到本校实际教学之中,取得了良好的教学效果。
计算机类专业数字图像工程类专业课程的建设与改革
【摘 要】
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数字图像工程类专业课程是高等学校计算机类专业的基础课程,该课程理论性强、概念抽象、学习难度大。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,本文通过反思教学实际,分析了数字图
【机 构】
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合肥工业大学计算机与信息学院
【出 处】
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软件工程
【发表日期】
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2017年07期
【基金项目】
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合肥工业大学研究生教学质量工程项目(YJG2015Y08);国家自然科学基金面上项目(61371156)
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