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万青力
1945年生于北京，安徽宣城人。中央美术学院中国画系研究生毕业。美国堪萨斯大学艺术史硕士、哲学博士。现为香港大学艺术系教授，博士研究生导师，香港浸会大学视觉艺术学院院长。
[画学困惑]之三
把本来不是学术研究的活动，硬说成是学术研究，在美术界十分流行。最典型的是把宣传活动，硬要与“学术研究”挂上钩，把“学术研究”当成了包装纸。如要举办美术展览，就要开学术研讨会，会上即兴发言，杂志上印出来，就成了“学术研究成果”。何谓学术研究成果？就我个人理解，可以评定为人文科学领域学术成果的论文或著作，应该有以下两种基本类型：一是填补空白，有所发现；二是有所修正，有所补正：
总之，学术研究成果，（1）是指填补空白的领域；发现前人所未知；（2）对前人的研究提出质疑，通过辩论，以足够证据，证明自己结论的合理，对前人的判断有所修正。或者对前人研究成果的不足之处用新材料补证、把研究引向深入。
重复或综述前人研究成果，不能算作是学术论文或著作；而抄袭前人成果则是违法。在中国的考试文化，特别是某些历史时期的科举腐败，给后世留下了“天下文章一大抄”的错误观念。革除弊端，建设法制社会，是保障学术研究、保障研究成果不受侵犯的根本前提。
在所谓“研讨会”上的即兴发言，捧场客套话，硬说成是学术研究成果，未免要成为笑柄。
人类在二十一世纪谋求发展，国际视野变得日益重要，学术研究当然也是不言而喻。改革开放二十多年来，我国与国际联系日益紧密，学术交流也逐渐增多，无论是对国内还是对国际学术领域，都有相互促进的作用。从事任何领域学术研究的人，不仅要知道国内在这一领域的研究现状，也必须知道国际上在这一领域的最新研究成果。而且，所谓“研究领域”，其边界的划分并不是固定不变的。学术研究边界的模糊化、学科的重新界定，以及跨学科交叉整合等，是学术研究阶段性的正常规律。二十世纪后半叶以来，科学理论及信息技术不断突破，正在改变着人类的认知和思考方式，研究领域的变革是必然的。人文及社会科学领域的学术研究同样如此。例如计算机的使用，我在八十年代中期作博士论文时才开始使用计算机，随着计算机记忆容量的增加，软件的更新，为研究带来极大的方便。在资料的存盘，梳理，系统化，统计，分析，以及论文修订编辑等方面，与不使用计算机的前辈相比，工作效率要高许多。人文科学领域的学术研究，无论范围如何小，如何特殊具体，从根本上都是回答人类永恒命题的组成部分：“我们从哪里来？我们是谁？我们向何处去？”。我这里不是指高更的那幅名作，他不过是用了这个永恒命题作了他的画题而已。无论做什么研究，题目多么小，多么具体，其实都是回答人类永恒命题的组成部分。我们从哪里来—对宇宙有机与无机世界的探索及生物基因研究正在丰富人类的知识，而历史的研究则不断深化我们对人类文明进程的认识；我们是谁—通过生命科学、人文科学和社会科学的研究，寻求对人类自身的界定及种种相关问题的可能解答；我们到哪里去—对我们所在的地球和宇宙进行不断的科学探索，为未来人类的延续寻找可能的“宜居”之所。
顺便谈谈学术研究性质的艺术史展览或收藏图录，其条目或图说的规范写法。学术研究必须先做特定题目或相关范围的文献回顾(literature review),然后决定研究方向。充分了解特定研究题目范畴的研究现状，才能决定做与不做。艺术史的范围很小，绘画史更小，中国画在甚么位置首先要清楚。思路如果不清晰，就会觉得没有什么可做，或者不知道做什么。同样，这也是学术研究性质的艺术史展览或收藏图录的基础工作，其条目或图说的规范写法，是概括本专题的前人研究成果以及当前存在的问题。如果写作者有任何发现、修正、补正，当然最好。如果没有，文献的综述概要本身，可以作为条目或图说(entries)的主要内容。我国艺术史展览收藏图录很多，但是带有研究性质难得一见。文献的回顾是学术研究的必要步骤，好的文献编纂工作，是对研究工作的重要贡献。
1945年生于北京，安徽宣城人。中央美术学院中国画系研究生毕业。美国堪萨斯大学艺术史硕士、哲学博士。现为香港大学艺术系教授，博士研究生导师，香港浸会大学视觉艺术学院院长。
[画学困惑]之三
把本来不是学术研究的活动，硬说成是学术研究，在美术界十分流行。最典型的是把宣传活动，硬要与“学术研究”挂上钩，把“学术研究”当成了包装纸。如要举办美术展览，就要开学术研讨会，会上即兴发言，杂志上印出来，就成了“学术研究成果”。何谓学术研究成果？就我个人理解，可以评定为人文科学领域学术成果的论文或著作，应该有以下两种基本类型：一是填补空白，有所发现；二是有所修正，有所补正：
总之，学术研究成果，（1）是指填补空白的领域；发现前人所未知；（2）对前人的研究提出质疑，通过辩论，以足够证据，证明自己结论的合理，对前人的判断有所修正。或者对前人研究成果的不足之处用新材料补证、把研究引向深入。
重复或综述前人研究成果，不能算作是学术论文或著作；而抄袭前人成果则是违法。在中国的考试文化，特别是某些历史时期的科举腐败，给后世留下了“天下文章一大抄”的错误观念。革除弊端，建设法制社会，是保障学术研究、保障研究成果不受侵犯的根本前提。
在所谓“研讨会”上的即兴发言，捧场客套话，硬说成是学术研究成果，未免要成为笑柄。
人类在二十一世纪谋求发展，国际视野变得日益重要，学术研究当然也是不言而喻。改革开放二十多年来，我国与国际联系日益紧密，学术交流也逐渐增多，无论是对国内还是对国际学术领域，都有相互促进的作用。从事任何领域学术研究的人，不仅要知道国内在这一领域的研究现状，也必须知道国际上在这一领域的最新研究成果。而且，所谓“研究领域”，其边界的划分并不是固定不变的。学术研究边界的模糊化、学科的重新界定，以及跨学科交叉整合等，是学术研究阶段性的正常规律。二十世纪后半叶以来，科学理论及信息技术不断突破，正在改变着人类的认知和思考方式，研究领域的变革是必然的。人文及社会科学领域的学术研究同样如此。例如计算机的使用，我在八十年代中期作博士论文时才开始使用计算机，随着计算机记忆容量的增加，软件的更新，为研究带来极大的方便。在资料的存盘，梳理，系统化，统计，分析，以及论文修订编辑等方面，与不使用计算机的前辈相比，工作效率要高许多。人文科学领域的学术研究，无论范围如何小，如何特殊具体，从根本上都是回答人类永恒命题的组成部分：“我们从哪里来？我们是谁？我们向何处去？”。我这里不是指高更的那幅名作，他不过是用了这个永恒命题作了他的画题而已。无论做什么研究，题目多么小，多么具体，其实都是回答人类永恒命题的组成部分。我们从哪里来—对宇宙有机与无机世界的探索及生物基因研究正在丰富人类的知识，而历史的研究则不断深化我们对人类文明进程的认识；我们是谁—通过生命科学、人文科学和社会科学的研究，寻求对人类自身的界定及种种相关问题的可能解答；我们到哪里去—对我们所在的地球和宇宙进行不断的科学探索，为未来人类的延续寻找可能的“宜居”之所。
顺便谈谈学术研究性质的艺术史展览或收藏图录，其条目或图说的规范写法。学术研究必须先做特定题目或相关范围的文献回顾(literature review),然后决定研究方向。充分了解特定研究题目范畴的研究现状，才能决定做与不做。艺术史的范围很小，绘画史更小，中国画在甚么位置首先要清楚。思路如果不清晰，就会觉得没有什么可做，或者不知道做什么。同样，这也是学术研究性质的艺术史展览或收藏图录的基础工作，其条目或图说的规范写法，是概括本专题的前人研究成果以及当前存在的问题。如果写作者有任何发现、修正、补正，当然最好。如果没有，文献的综述概要本身，可以作为条目或图说(entries)的主要内容。我国艺术史展览收藏图录很多，但是带有研究性质难得一见。文献的回顾是学术研究的必要步骤，好的文献编纂工作，是对研究工作的重要贡献。