新课标下小学语文古诗课堂美育途径探讨

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所谓的美育,就是审美教育,是提升学生鉴赏美、感受美、创造美能力的重要途径。古诗中蕴含深刻的道理,同时语言生动、简练,最适合进行学生美育教学,在古诗词课堂中实施美育,能够有效地提升学生审美能力,让学生获得更多美的体验。基于此,加强对小学语文古诗课堂美育途径的研究具有十分现实的意义。
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