论文部分内容阅读
单元复习课的上法有多种,如结构图式的知识点梳理、以思想方法为主线的设计.文章基于数学核心素养的理念设计了一节“一元一次方程”的复习课,并浅析此节课中如何通过三个问题体现对应的核心素养.
基于数学核心素养的单元复习课设计——以“一元一次方程”单元复习课为例
【摘 要】
：
单元复习课的上法有多种,如结构图式的知识点梳理、以思想方法为主线的设计.文章基于数学核心素养的理念设计了一节“一元一次方程”的复习课,并浅析此节课中如何通过三个问题体现对应的核心素养.
【机 构】
：
江苏省南京市雨花台中学
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
【摘要】随着教育改革的不断深入，高效课堂的构建已经成为教师教学的目标.高效课堂的构建要求全体学生共同发展.但是在实际教学中，一些教师却忽视了学生之间存在的个体差异.学生的学习能力、性格爱好、心理承受等方面都有客观差别，教师只有关注这些差异，并且根据实际情况实施教学，才能激发学生的学习兴趣，调动他们学习积极性，引导他们树立学习的信心，最终实现学生的共同发展.本文結合教学实践谈一谈笔者对初中数学高效课
【摘要】在新课改实施下，高年级语文教师应该重视学生的习作能力，锻炼学生的表达能力，提升学生的写作水平。为此，文章从小学语文高年级习作教学目标入手，对目前小学高年级阶段的语文习作教学中存在的问题展开了深入、系统的分析和讨论，并通过全面的探索和研究提出了语文习作教学的有效策略。 【关键词】小学语文;高年级;习作指导;有效策略 由于学生的性格特征不同，思维能力不同，他们在书面表达能力方面也不尽相同。
【摘要】微课，适应时代教育发展的需要，能够引起学生的关注。当前微课的设计存在很多的问题，很多教师在设计微课内容时没有考虑到文本和学生这两个最关键的因素，致使微课失去了教学有效性。那么如何运用微课催生精彩语文课堂呢？文章针对这个问题做了深入的课堂实践研究。 【关键词】微课;小学语文;学生 语文课堂是小学生学习母语、掌握母语知识的重要场合，也是学生发展文学素养的主要阵地。中华文化源远流长，五千年文
【摘要】教师应当让数学学科发挥其在学生核心素养发展过程中的独特作用，而让学生掌握数学概念是数学教学的重点.本文简单阐述了核心素养对高中数学教学的意义，并以函数的概念教学为例，浅谈了课堂教学中核心素养的培养过程，并对此进行了思考和总结. 【关键词】核心素养;高中数学;课堂教学;概念教学 教师要在教学过程中的各个环节渗透核心素养的理念，积极为学生创造良好的学习环境和氛围，通过营造与学生生活实际相关
【摘要】小学阶段是打好文字基础的关键时期，随着新课改的不断深入，对语文课堂教学提出了更高层次的要求，即在获取语文基础知识的同时构建高效课堂。教学活动开展的主要场所是课堂，要想真正落实教学目标，教师需要具备新时期教学理念，不断创新教学方法。本文从小学语文教学现状出发，以构建高效课堂为切入点，结合实例分析，提出构建小学高段语文高效课堂的几点策略。 【关键词】小学语文;语文教学;高效课堂 高效课堂是
【摘要】篮球是儿童与青少年最喜欢的运动，小篮球的竞赛条件与规则依据少年儿童的特点设计，有助于少年儿童更早地接触篮球运动，提升篮球技术、战术意识及运动兴趣，夯实篮球运动基础。小学生的身体发育水平与运动能力基础各不相同，在小篮球运球技术教学中积极引入分层施教方法，取得了较好的效果。 【关键词】分层施教;小篮球;运球技术;提升策略 一、引言 习近平总书记提出“体育强国梦”，为中国体育事业的发展指明