【摘 要】
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看着眼前这张鲜红的明信片,上书'难忘师恩'四个字,我从抽屉中取出那一份褪色的协约卡,上面留有歪歪扭扭的'老师,我一定要让自己进步'的字迹。我不禁思绪飞扬
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看着眼前这张鲜红的明信片,上书'难忘师恩'四个字,我从抽屉中取出那一份褪色的协约卡,上面留有歪歪扭扭的'老师,我一定要让自己进步'的字迹。我不禁思绪飞扬,往事涌上心头……那一年,学校开展协约式德育,要求每个学生和老师做个约定,每一位班主任也和自己的学生履约。通过协约的形式,让孩子们看到守约不仅能得到老师、同学的肯定和欣赏,还有小小的奖励,从而驱动他们的行为习惯走向良性循环。
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