【摘 要】
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生物力学是康复治疗学本科专业基础课程,但是当前教学中并未涉及模拟仿真内容,与学科发展现状不符,导致知识落后,学生难以掌握和应用等问题。将前沿研究方法应用于教学实践,
【基金项目】
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2019-2020年同济大学医学院教学研究与建设I类校级经费资助项目:康复专业生物力学本科课程中的模拟仿真教学研究
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生物力学是康复治疗学本科专业基础课程,但是当前教学中并未涉及模拟仿真内容,与学科发展现状不符,导致知识落后,学生难以掌握和应用等问题。将前沿研究方法应用于教学实践,在同济大学康复治疗学本科专业课程中增加4课时模拟仿真内容,取得了很好的教学效果。课程成绩和学生反馈提示了在本科课程中增加建模仿真教学内容的必要性和可行性,同时也提出了在有条件的高校可以开设针对本科生的生物力学模拟仿真专业选修课,提高学生的综合能力。
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