普通高中历史新课标在教学建议中指出:“历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程,教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推动教学手段、教学方法和教学形式的多样性与现代化。”随着校园网络的发展和教学观念的转变,网络在高中课堂教学中广泛应用,为课堂教学注入活力,对提高课堂教学效率,优化课堂教学过程,培养学生自主学习和创新能力提供了平台。本文主要就高中历史教学与网络教学的有效整合谈一些粗浅看法。 1
应答器传输模块高速通过地面应答器时的接收性能测试是我国目前客运专线列控系统运用中亟需解决的问题。针对该问题,本文提出一种面向应答器传输模块测试的上行链路信号模拟器
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。在广大的农村乡镇中学,一些写作差一些的学生“谈文色变”,无话可说,无文可作,只能东拼西凑,勉强成文。绝大多数写作一般的学生也只会人云亦云,落入俗套。长此以往,效果可想而知。 造成这种现象的原因是多方面的,如基础薄弱、缺乏兴趣、见闻不广、缺少生活积累等,而最重要的原因,笔者认为是教师在作文教学中没有运用行之有效的方法去拓展学生
实施素质教育,是现代教育教学新课程改革的客观要求,素质教育的核心内容就是要培养学生的创造性思维。小学语文课是培养学生创造性思维的基础性学科,因此培养学生语文创造性思维能力显得尤为重要。那么,语文教学如何去培养学生的创造性思维能力呢?笔者认为在实际教学中应从以下几方面入手。 1 立足创新,创设一个民主和谐的育人氛围,增 强教学的民主性 民主性是创新教育不可或缺的内在特性。教学管理学的研究表明,
市场经济在一定意义上而言就是名牌经济.名牌就是市场,名牌就是效益.巴陵石化公司在探索走内涵发展道路的过程中,以科技为先导,以质量为核心,以市场为龙头,强化管理,着力做优