布点教学法：与自学过程同构的课堂教学新方法

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【摘要】

：

布点教学法是一种能在班级集体教学形式下,将自学过程转化为教学过程,培养学生自学能力的课堂教学新方法.它实现了两个转换:将自学步骤转换为教学步骤;将教师的教学目标转换

【作者】

：

刘方涛刘小毛

【机构】

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深圳市龙岗区实验学校

【出处】

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教育探索

【发表日期】

：

2002年8期

【关键词】

：

布点教学步骤转换目标转换班级集体教学

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布点教学法是一种能在班级集体教学形式下,将自学过程转化为教学过程,培养学生自学能力的课堂教学新方法.它实现了两个转换:将自学步骤转换为教学步骤;将教师的教学目标转换为学生的学习目标,建立了教学过程与自学过程的同构关系.布点教学法特有的教学逻辑、教学过程与教学功能,使它成为其他方法不可替代的课堂教学新方法.

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