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以旅游类课程为例,通过“学、做、拓”三段递进式教学活动设计,形成了“线上—线下—行业”三维一体“学”“做”“拓”三者融合的递进式混合式学习模式。
旅游类课程“三段递进”混合式教学模式的实践研究
【摘 要】
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以旅游类课程为例,通过“学、做、拓”三段递进式教学活动设计,形成了“线上—线下—行业”三维一体“学”“做”“拓”三者融合的递进式混合式学习模式。
【机 构】
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苏州旅游财经高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育科学规划课题(项目编号:2016-GH0203-00044);苏州市教育规划“十三五”规划重点课题(项目编号:1612118)主要研究成果
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