论文部分内容阅读
如何让学生在学习中获取企业文化和工程实践经验，是职业教育一直以来亟须突破的难点，多年以来学生都在教室里学习，难以体会到工程项目的真正含义。本次设计为解决这个问题，创新地加入结合实际项目中的故障诊断系统的开发，从项目申报表到评审表，让学生全程参与，真正做到理实一体化。
基于规则的故障诊断系统的教学设计与实现
【摘 要】
：
如何让学生在学习中获取企业文化和工程实践经验，是职业教育一直以来亟须突破的难点，多年以来学生都在教室里学习，难以体会到工程项目的真正含义。本次设计为解决这个问题，创新地
【机 构】
：
成都市技师学院,成都工贸职业技术学院
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2017年18期
其他文献
《理论心理学》其研究内容都是心理理论，但心理学史的研究往往停留于对心理学历史理论的构成与影响的一般研究，很少深入触及心理本体。而《理论心理学》研究的是直面心理本体，对实际精神心理现象直接作出基本理论阐释。学习《理论心理学》并不是学习其中的故事，不是了解心理学流派和事件的发展顺序，而是学习用逻辑思维去分析历史事件，排除个人感觉和情感，探讨事件和思想之间的逻辑关系。 《理论心理学》是研究心理学根本性
纵观我国30多年大学治理改革史,我国高校管理经历了由＂制＂到＂治＂的变迁,在由传统管理向现代化治理的转变过程中,主要矛盾在于财权、人事权、学术权的协调与平衡。新制度经济学的
一、引言 目前地方本科院校的转型成为高等教育结构调整的聚焦点，从世界发达国家的经验看，高等教育的结构调整就是对高等教育的宏观结构进行优化，即通过对高等教育和社会经济发展需求匹配度的调整，有效激活教育对经济的服务功能，充分发挥教育在提升国家竞争力中的重要作用 。 纵观欧美发达国家教育结构的调整和应用技术大学的发展，我国地方本科院校应实现由学科学术型人才培养向应用技术型人才培养转变，实现学术性专业
我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。当前，面对新形势，高校思想政治理论课教学迫切需要改革和创新。文章从问题导向教学在思政课