【摘 要】
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高中地理是一门基础学科,在让学生了解世界各地的地形结构、地质概貌、气候特征等基础问题的同时,还能培养学生的学习兴趣和爱国情感.案例教学需要用心设计教学案例,以核心问
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高中地理是一门基础学科,在让学生了解世界各地的地形结构、地质概貌、气候特征等基础问题的同时,还能培养学生的学习兴趣和爱国情感.案例教学需要用心设计教学案例,以核心问题为指导,以解决问题为目的,通过学生自己的思考和教师的引导分析来解决实际问题.这种教学方法打破了传统的课堂教学方法,使课堂内容不再枯燥,提高了学生课堂上的主动性.本文将研究案例教学中如何引导学生自主探究,如何引导学生思考,如何引导学生有效学习,使地理教学贯彻落实'知识与技能''过程与方法''情感、态度与价
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地理是学生学习生涯中的一门重要科目，对学生的全面发展有很重要的作用，它结合了自然、人文、社会等多个领域的知识，较为抽象，具有很强的综合性。地理与自然生活息息相关，需要学生结合生活经验，积极主动地学习。体验式教学是一种新型的教学方法，它打破了传统教学方法的束缚，给予学生新的学习体验，大大提高了学生的学习效率。笔者在本文将从体验式教学的定义出发，探讨在高中地理教学中如何应用体验式教学法。 一、体验式
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