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为了探索健康商数在预防医学教学中的应用及其效果，漯河医学高等专科学校将健康商数理念融入预防医学的培养目标和评价体系中，对现有预防医学知识模块进行了增设与改进，并对学生进行分阶段测评和教育引导，通过问卷调查与考核成绩比较，证实基于健康商数引导的预防医学教学策略有助于提高预防医学的教学效果。
基于健康商数引导的预防医学教学策略研究
【摘 要】
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为了探索健康商数在预防医学教学中的应用及其效果，漯河医学高等专科学校将健康商数理念融入预防医学的培养目标和评价体系中，对现有预防医学知识模块进行了增设与改进，并对学生进行分阶段测评和教育引导，通过问卷调查与考核成绩比较，证实基于健康商数引导的预防医学教学策略有助于提高预防医学的教学效果。
【机 构】
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漯河医学高等专科学校预防医学教研室,462002,漯河医学高等专科学校预防医学教研室,462002,漯河医学高等专科学校预防医学教研室,462002
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
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2014年34期
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