【摘 要】
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作为新课改的亮点,综合实践活动课程的出现对教师既是机遇,又是挑战。他要求教师不断关注周边事物,探究新的事物,设计新的方案,有强烈的敏感意识和探究精神,并在此基础上进行
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作为新课改的亮点,综合实践活动课程的出现对教师既是机遇,又是挑战。他要求教师不断关注周边事物,探究新的事物,设计新的方案,有强烈的敏感意识和探究精神,并在此基础上进行再创造。综合实践活动课程为教师提供了在课程设计、实施及总结过程中对该课程进行"再创造"的"空间"。综合实践活动的指导是一门艺术,需要教师发挥自己的智慧,使活动更富有成效。可以说,综合实践活动课程的实施,受益者不仅是学生,也包括教师。
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