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为提高高校教学质量,每所学校以及每个院系都有教学督导,用来评价教师的教学质量,但是督导的质量参差不齐,不一定达到预期目的。本文结合本学院上学年两个督导的一些问题,对教学督导应具备的素质做了研究。
督导对教学质量的影响
【摘 要】
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为提高高校教学质量,每所学校以及每个院系都有教学督导,用来评价教师的教学质量,但是督导的质量参差不齐,不一定达到预期目的。本文结合本学院上学年两个督导的一些问题,对
【机 构】
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湖北工业大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖北工业大学校级教改项目（校2015011）, 湖北省教育厅项目（省2016296）
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