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音乐是一种具有独特感染力的艺术,在小学课堂,创新教学不仅提高了师生互动效率,也强化了学生音乐水平,作为小学音乐教师,要让音符跳动起来,就得充分利用有效教学资源,优化音乐课堂教学质量.通过本文进一步阐述,旨在提高认识,希望分析能够助力音乐教学的有效开展.
让音符跳动起来 ——小学音乐课堂创新研究
【摘 要】
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音乐是一种具有独特感染力的艺术,在小学课堂,创新教学不仅提高了师生互动效率,也强化了学生音乐水平,作为小学音乐教师,要让音符跳动起来,就得充分利用有效教学资源,优化音
【机 构】
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大庆市杜蒙县烟筒屯镇中心学校,黑龙江 大庆,166200
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年7期
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