语言输出理论与精读教学中的口头输出训练

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文章着重讨论了Swain的语言输出理论,针对英语专业精读教学中输入与输出不平衡的现状,提出在精读课中加强学生的口头输出训练是提高学生口语水平和交际能力,使学生语言能力平衡发展的基本途径,并结合自身教学实践提出了精读课中加强口头输出训练的具体方法。 This article focuses on Swain’s theory of language output, aiming at the current imbalance of input and output in intensive teaching of English majors, and suggests that strengthening oral output training in intensive reading classes is to improve students’ oral language proficiency and communicative competence so that students’ language ability can develop in a balanced manner. The basic approach, combined with its own teaching practice, puts forward specific methods for strengthening oral output training in intensive reading classes.
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