光固化树脂修复前牙的美学方法探讨

来源 :广东牙病防治 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pamfdpv007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
光固化树脂修复前牙的美学方法探讨云南省昆明市延安医院口腔科(650051)杨向红杨永莉光固化树脂修复前牙,选色、配色及塑形是美容前牙成败的关键,本文通过240人375颗前牙光固化树脂修复,从医患对修复牙的满意度调查总结,进而对前牙修复中色泽、形态、整...
其他文献
分析了学生难以建立微观表征的原因,提出了使用过程性图像,使用动画模拟,开展绘图练习等培养学生的微观意识。
历史新课程标准中,要求学习历史要“逐渐了解中国国情,理解并热爱中华民族的优秀文化传统,形成对祖国历史与文化的认同感,初步培养国家民族的历史责任感和历史使命感,培养 爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想”。由此可见,思想教育是当前改革历史教学的一个重要课题。我在历史教学中,充分利用历史课所具有的知识教育和思想教育一致性的特点,结合史实,加强对学生思想品
新课程标准要求改变教师“一言堂”的教学模式,使学生真正参与到教学活动中来。以前多数学生对物理不感兴趣,上物理课时感觉头痛,为了改变这种现象,适应教改的要求,我认为首先提高学生上课的注意力。因此。教师要根据两种注意的特点,灵活地掌握及应用,以便更有效地提高课堂教学效果。以下就如何引起学生在课堂中注意,谈一下我的看法。    一、新颖的开场牢牢地抓住学生    物理不同干其他学科,尤其是现在的物理课本