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课堂讨论是教与学相互碰撞、相互作用的产物，是课堂教学不可或缺的一部分。在小学数学课堂中，开展讨论活动，有利于发展学生的数学思维，培养学生良好的数学素养，既满足教学的需求，又促进了学生的个性发展。在小学数学教学中开展分组讨论学习，应围绕三大“支点”———立题、研讨、指导来展开，真正做到主题鲜明、研讨充分和指导到位。