【摘 要】
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高中物理难教难学,主要表现在方法不适应、能力上跟不上、思维灵活多样、素养要求高.习题教学是物理教学活动中重要组成部分,如何搞好习题教学是教育工作者一直探索的问题.习
【机 构】
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陕西省汉中市宁强县天津高级中学 724400
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高中物理难教难学,主要表现在方法不适应、能力上跟不上、思维灵活多样、素养要求高.习题教学是物理教学活动中重要组成部分,如何搞好习题教学是教育工作者一直探索的问题.习题课堂的优化对学生学习物理有很大的帮助.本文浅谈“一题多解”“一题多变”“多变归一”的教学思想在高中物理习题教学活动中的应用.指向科学思维发展,促进核心素养的养成.期待对中学物理教育工作者有所启示[1].
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