论文部分内容阅读
瑞吉欧与哈佛大学合作研究提出了小组学习的概念,并指出了小组学习的特点:学习小组的成员不但有孩子而且也包括成人;纪录使儿童的学习过程变得可见,并且它塑造、影响学习;小组学习的内容包括认知、情感、审美等方面;小组学习创造出了基于个体但又超越个体学习的集体智慧。
意大利瑞吉欧小组学习方式探究
【摘 要】
：
瑞吉欧与哈佛大学合作研究提出了小组学习的概念,并指出了小组学习的特点:学习小组的成员不但有孩子而且也包括成人;纪录使儿童的学习过程变得可见,并且它塑造、影响学习;小
【机 构】
：
濮阳职业技术学院河南·,濮阳457000
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2014年03期
其他文献
知识观是教育观的基础,知识观决定了教师的教育观,决定了教师作文评价倾向.本文从教师的观念入手,基于动态知识,通过中国和加利福尼亚州教师作文评价具体案例对比,总结出我国
笔者以自身说课比赛实战经验从说教法、说教材、说学法、说学情等多个方面论述说课的内容要点,阐述说课的基本思路,探讨高职教育教学评估教师说课应注意的问题。
在现代城市建设进程中,轨道交通工程作为市政基础设施,与民生联系紧密。由于社会各界对城市轨道交通工程关注度较高,按时保质成为了轨道交通工程建设的重要要求。将数据化工
从年初直至目前，在国际市场的可可籽价格还稳定在每吨2400美元的水平。由于对该商品的需求仍高，主要是来自中国、印度和印度尼西亚，预计最低限度到年底的价格无多大变动。
教育的终极目标是培养有能力的人,在培养的过程中需要师生间的良好的互动关系,基于此我们大力提倡"互动式"教学,这种教学方式侧重于教者与受教者之间的沟通联系,通过受教者的
目的在产后大出血治疗中行急诊子宫动脉栓塞术(EUAE),并分析其应用效果。方法选取我院收治的产后大出血患者72例进行研究,所有患者均进行急诊EUAE 治疗,分析其治疗效果。结果